ลำดับ |
ID |
No. |
กิจกรรม |
จำนวนทีม |
1 |
215 |
4.101 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการเห็น ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
2 |
216 |
4.102 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการเห็น ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
3 |
218 |
4.201 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการได้ยิน ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
4 |
219 |
4.202 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการได้ยิน ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
5 |
221 |
4.301 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางสติปัญญา ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
6 |
222 |
4.302 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางสติปัญญา ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
7 |
226 |
4.401 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางร่างกายฯ ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
8 |
227 |
4.402 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางร่างกายฯ ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
9 |
229 |
4.501 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการเรียนรู้ ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
1 |
10 |
230 |
4.502 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทบกพร่องทางการเรียนรู้ ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
11 |
231 |
4.601 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทออทิสติก ม.1-ม.3 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |
12 |
232 |
4.602 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทออทิสติก ม.4-ม.6 |
ทีม 2 คน/ครู 2 คน |
0 |