| ลำดับ |
ID |
No. |
กิจกรรม |
บัตร/เกียรติบัตร
กรรมการ (รายคน) |
บัตรรวม |
เกียรติบัตรรวม |
| 1 |
110 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 2 |
112 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 3 |
114 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 4 |
116 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายฯ ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 5 |
118 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 6 |
120 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 7 |
117 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มึความบกพร่องทางร่างกายฯ ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 8 |
119 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 9 |
121 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนออทิสติก ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 10 |
111 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 11 |
113 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
| 12 |
115 |
4.000 |
การแข่งขันศาสตร์คณิตในชีวิตประจำวัน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ม.1-ม.3 |
พิมพ์บัตร/เกียรติบัตร[5] |
|
|
